教师教育学院2025-2026学年
转专业工作方案
工作小组 成员 |
组 长：赵 伟 副组长：姚江波 组 员：罗吉娟、陈 洁、韦德华、刘德生、杨再峰、 方朝华、陈冬玲、谢展鸿、陈柏全、陆炜琦、 裴英竹、陆雨荷
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拟转专业 及名额 | 拟接收专业及名额： 小学教育（普本）：2025级、2024级，共20人 学前教育（普本）：2025级、2024级，共20人 |
条件 | 1.2025级、2024级全日制本科在籍在校学生，对拟转入专业确有专长和兴趣，转专业后更能发挥其特长和调动其学习、积极性，可申请转专业。 2.成绩要求：学习目的明确，思想品德好，勤学上进，在校期间无违规违纪记录，无补考记录。 3.身体条件：申请转入小学教育专业不能为色盲；申请转入学前专业不能为色弱、色盲，并满足教师资格认定身体要求条件。 3.如申请转出到其他专业的人数超过转入专业规定的接收人数时，可转出名单按成绩排名顺序依次递增。 4.其他规定详见《梧州学院转专业管理办法（修订）》。 |
考核方式、内容、时间、地点 | 详见：《教师教育学院2025-2026学年转专业考核方案》 |
咨询 |
联系人：刘老师 电话：0774-3859688 Q Q 群：747949411
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其他 |
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教师教育学院2025-2026学年
转专业考核方案
为保证我校2025-2026学年转专业工作的顺利进行，依据相关文件及管理规定，现制定我院2025-2026学年转专业考核方案。
一、适用专业
小学教育、学前教育
二、考核形式
1.专业技能测试
2.专业综合面试
三、考核内容
（一）小学教育：
1.专业技能测试内容
钢笔字：按要求书写，提供方格纸，限时10分钟。
粉笔字：黑板书写，限时10分钟。
2.专业综合面试内容
面试老师提问问题，考核学生教育教学现象评述或教师职业理解表达。
（二）学前教育：
1.专业技能测试内容：三笔字、弹唱、舞蹈、讲故事、演讲、朗诵等任选其一。
三笔字：三笔字任选其一，自备考试材料，限时10分钟。
弹唱：选择此项技能的学生，请提前告知评委老师，限时5分钟。
舞蹈：结合音乐，限时5分钟。
演讲：题材任选，限时5分钟。
朗诵：题材任选，限时5分钟。
2.专业综合面试内容
面试老师提问问题，考核学生对学前教育教学现象评述或对学前教育专业的认识及对幼儿园教师职业的理解表达。
四、成绩核算方式
专业技能测试(50%)+专业综合面试(50%)
五、对转专业学生就读年级安排
转入平行年级。
六、考试安排
具体时间地点另行通知。
教师教育学院
2024年12月2日
