10月22日下午，学校领导范生汝副校长到教师教育学院检查教育教学审核评估工作。

教师教育学院负责人就学院各项迎评工作做了汇报。第一，学院营造了人人积极主动参与迎评的良好氛围。具体做法包括更新学院网页，多渠道组织师生学习评估应知应会知识和学院教学制度文件，加强学风监督与建设，设置迎评展板等。第二，向入校专家汇报的材料不断修改完善。组织高层次人才和教研室主任就学院的自评报告、人才培养特色亮点材料进行了多轮讨论修改，完成了人才培养成果展及汇报课件的设计，并仍在不断进行完善。第三，结合专业特色设计了入校专家走访路线。将办学条件、专业办学成果和学生能力展现有机融合到路线中。第四，积极推进各项教学材料的检查和完善。论文和课程试卷材料整体完备工作已经接近尾声，安排了专班开展收尾工作。第五，以制度为基扎实推进课堂教学质量保障。持续将在师范专业认证中形成和完善的各项教学制度落实在日常教学工作中，开展教师教学水平全员过关工作，重点帮扶青年教师提升教学水平，加强师德师风建设，开展师德师风和校风教风建设专题讨论等。第六，加强学生学习成效管理。组建学风倡导队伍，开展一站式学生社区建设，开展晨读、晨练和晚自习，常态化落实周末班会，开展“师范之光”系列活动，借助电子成长档案袋提高学生专业能力，安排考研复习场地，组建考研辅导团队，加强生涯规划教等。第七，扎实学习OBE理念与并落实到人才培养过程中。经过师范专业认证，OBE理念已经扎实融入全体教师的教学思想中并在课程教学中贯彻实施，逐渐完成了从“以教为中心”转向“以学为中心”的转变。第八，查找问题提出解决方法。从办学特色凝练、课程试卷材料准备、师生应知应会学习三个方面查找问题并提出了解决策略。

同时还就《关于在本科教育教学审核评估工作中实施党建“五引领五提升”的行动方案》如何落实在学院的教育教学审核评估工作中做了汇报。

听取汇报后，范生汝副校长认为教师教育学院的各方面迎评工作准备精心，他要求学院精益求精，进一步查漏补缺，抓紧完善，希望全体教师按照学院的既定目标不断推进，确保教育教学审核评估各项工作稳妥推进。他表示，学校一直在不断努力优化教书育人环境，目前包括教师教育学院舞蹈房、琴房、书法实训室等在内的多个项目同时开工，建成后将对学院的教学条件和环境有明显地提升。他强调，全体教师要做好教书育人工作，有组织地开展科研，更好地保障和提升教学质量。

[文：韦德华；图：陈燕；初审：陈燕；复审：罗吉娟；终审：姚江波]