11月17日晚，学校副校长范生汝在明理楼七楼视频室，以“后勤服务如何有效落实育人目标”为主题，为教师教育学院全体师生党员带来一堂生动深刻的党课。党课紧密结合学校北片区建设实践，深入阐释“后勤即育人”核心理念，凝聚师生党员共建高质量育人环境的共识。

范生汝副校长在党课中明确提出，后勤服务绝非单纯的“后方保障”，而是立德树人的“前线阵地”。校园的一砖一瓦、一餐一饭、一草一木，都承载着服务育人、环境育人的重要功能。他围绕“三全育人”格局，强调后勤服务人员是育人工作的直接参与者，师生党员更应发扬主人翁精神，积极投身学校建设发展。

结合北片区建设这一鲜活案例，范生汝副校长详细介绍了后勤服务育人的实践探索。在服务“教”与“学”方面，学校投入 7.84 亿元建设北片区，建成综合教学楼、实验实训楼等设施，升级琴房、舞蹈实训室及智慧书法室，从根本上改善了教学实训条件；在服务“生活”与“成长”方面，通过引入超市、餐饮、快递点等配套服务，规范商户管理，推进北大门改造，着力破解“孤岛 困境，构建便捷温暖的校园社区；在提升综合保障能级方面，加快推进空调、电梯安装，酝酿合同能源管理项目，兼顾师生实际需求与绿色发展理念。他表示，后勤工作始终坚持“以生为本”，一切改革建设都问计于师生、问需于师生，全力为师生成长发展保驾护航。

展望学校“十五五”规划，范生汝提出三点发展方向：一是从“有”到“优”，打造高质量、智能化、人文性校园环境；二是从“建”到“育”，挖掘后勤工作育人元素，推动其系统化、课程化；三是从“管”到“治”，建立畅通沟通反馈机制，鼓励师生成为校园治理的参与者和监督者。他呼吁师生党员发挥先锋模范作用，教师党员要将育人元素融入日常管理，学生党员要以身作则倡导文明行为，共同深化后勤服务育人成效。

整场党课立足实际、案例鲜活，既有理念阐释又有实践指导，让在场师生党员深刻认识到后勤服务中的育人价值。大家纷纷表示，将积极践行“后勤即育人”理念，主动参与校园治理，为共建共享优质育人环境贡献力量。

[图文：陈燕；初审：陈燕；复审：罗吉娟；终审：姚江波]